案例分享：
小建第一次来到心理门诊是初中三年级，当时因为学习压力大，无法接受妈妈无微不至关爱，出现烦躁、易怒、甚至厌学，经过一段时间的心理治疗，小建的症状逐渐稳定，中考成绩虽然不理想，但是，父亲出钱帮助他到外地的重点高中去读书，三年的寄宿生活让他心理感到一些自由和放松，高中毕业后，父亲又送他到国外去读书，放假回来，他不愿意回母亲的家，经常和朋友在外面聚会、放松，回家就感到紧张、烦躁、不自在，母亲说他有心理问题，骗他来看心理医生。
小建7岁时父亲有了外遇，和母亲离婚，他和母亲生活在一起，母亲全身心的照顾他的生活，父亲支付他的抚养费，但是因为生意忙，很少有时间和他见面。母亲经常会抱怨他的父亲和破坏他的家庭的女人。小建对他们也充满了怨恨。
高三的时候，由于学习比较忙，父亲有时会开车到学校看他，给他带来好多爱吃的食品，请他吃饭，吃饭时父亲会讲他的生意、婚姻等，让他对父亲有了新的认识，觉得父亲是一个有能力、有奋斗精神的人，可是还是有些怨恨他抛弃了他们母子。
高中毕业后因为母亲生病，他住到父亲的家，第一次感到继母是那么年轻、温柔，对父亲是那么体贴，对他是那么尊重、讲究方法。他想起妈妈和爸爸在一起的时候从来都是抱怨，责怪爸爸不会干活，回家晚等。他好象突然理解爸爸，哪个男人不喜欢温柔、漂亮、体贴的女人哪？像妈妈那样回家就训斥爸爸，他怎么能够不跑哪？
也许是对爸爸有了更多的理解，他开始反对妈妈的做法，比如：妈妈再说继母是个不良女人的时候，他会忍不住说：“你为什么不让自己变得温柔些哪？”妈妈抱怨他走了半年，回家只和朋友玩，不陪自己的母亲时，他会不耐烦的说：“你天天和我讲这个朋友不好，爱花钱；那个朋友找对象太早，不好好学习，讲爸爸不负责，我能受得了吗！”
妈妈听了这些话，简直是目瞪口呆，觉得那个善良、听话的孩子怎么变成这么不孝顺的孩子，她付出的一切都白费了。所以，坚信出国的压力使孩子变的冷漠，一定有了新的心理问题，需要很好的治疗。
心理分析
01.
小建和妈妈是亲子关系的问题。由于小建很小的时候父母就离异，妈妈把全部的注意力都放在孩子的身上，当小建进入青春期，想要独立的时候，已经在初中就表现出分离的问题。当小建上了寄宿高中，他们的问题得到暂时的缓解。
02.
随着年龄的增长和社会阅历的增加，让他对爸爸有了更多的理解，对妈妈的同情也变得客观些，想要分离，想要独立，是妈妈所不能接受的，他们母子的冲突也就再一次显露出来。
03.
在治疗中，小建红着眼圈告诉我，他知道妈妈对他非常好，可是，他希望妈妈能更加积极、乐观，有她自己的生活，甚至希望妈妈也找到相互关爱的伴侣；让他选择自己的生活，他会努力学会平静的和妈妈沟通，让她对自己放心。
04.
夫妻虽然分开了，可还是孩子的父母，孩子总是希望自己的父母更好。所以，夫妻之间不要用彼此的矛盾把孩子培养成为一个内心充满怨恨的人。要教会孩子客观的、包容的去看待世界，他们才可能成为一个健康、快乐的人。
专家介绍
作者：桂冰
编辑整理：罗医宣
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